师范类实习报告

时间:2023-11-09 22:46:10
师范类实习报告汇总七篇

师范类实习报告汇总七篇

随着个人素质的提升,报告的适用范围越来越广泛,不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的师范类实习报告7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

师范类实习报告 篇1

陕西师范大学秉承“厚德,积学,励志,敦行”的校训为国家培养教育人才,适应国家对免费师范生素质的要求,陕西师范大学安排了全校免费师范生深入教育一线参加教育实习。在学校的统筹规划下,我们中梁中学实习团队也建立了,本团队共四人,分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。我们的实习期是从20xx年8月30日至20xx年11月26日,将近三个月的时间里,我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。

实习任务主要分为三个模块:专业教学、班主任工作和基础教育调研。我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。

一、 专业教学

根据实习团队四人专业的不同,中梁中学副校长台利军安排我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋,四位老师都是各自所在专业教研组的组长,从教年龄长,教学经验足(教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学,辅修信息技术教学,因此,其专业指导老师是数学教研组组长)。何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师,能够将每一堂课都讲成公开课,对教材的处理有自己独特的方式,他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习,去年他带出去的班级语文平均 ……此处隐藏13222个字……讲的时候,自己心里都没底,有点赶鸭子上架的感觉。

我记得唐老师通知我星期三上午第二节语文课让我上的时候,当时我心里就慌了。虽然以前是上过讲台,但是下面的同学都是我们的大学同学,但现在要面临的是真正的学生。我心里有一万个担心,我担心万一讲错了怎么办?万一学生不配合怎么办?万一,万一。哎!但是既然来了,我就要欣然接受。我马上拿出教案本,教材和教师指导用书开始备课。刚刚走上讲台的时候,我心里小鹿在乱撞,但讲着讲着,感觉放松了很多。可能是因为这次准备得比较充分吧,心里没那么慌了。讲完后,我跟唐老师一起回办公室。唐老师便简单的做了一下评价:嗯!讲得还不错,给你几点意见吧!上课的时候声音还稍微大一点,语调要有起伏,不要全是平调。板书还不错,很有创意,而且看你在讲台上仪态很大方,而且知识点讲得井井有条,看得出来你准备了很久。听了唐老师的评价,我心里非常高兴,我暗下决心,自己一定要更努力才行。唐老师还给我讲了一些以前实习老师的事情,他还帮我修改我的教案。

我平时也会帮唐老师批改一下学生的作业,我最喜欢改的就是选择题,又快又简单。但是我觉得改作文是最有意思的。我们可以在作文内容中了解到很多的信息,可以看到一些平时同学们不敢说或者是不好意思说的想法。这个时候的他们是最真实的,最可爱的。过了几天,唐老师说正好这几天班主任有事,让我试着当几天班主任。我听了后,呆了几秒钟,然后马上点头说好,我马上在电脑上查了一下当班主任应该注意些什么方面。唐老师拿了一些资料给我,比如说学生的情况之类的。我记得有一句话叫“知己知彼,百战不殆”,我认认真真的把每一个学生的资料都看一遍,尽量能记住他们的名字。正好这周该我值班,唐老师带着我去查寝室,看他们的就寝情况。我查完寝室后,有种很鲜明的

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