初三毕业作文

有关初三毕业作文五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初三毕业作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年荏苒，六个学期飞逝，一千多天的缘分。我们此时却只能向那些逝去的挥手作别，走向下一个路口。

六月，校园里的石榴花红得是那样绚烂缤纷。就像所有教过我们的老师，用满腔的热忱奉献着自己的一切。怎能忘，初踏校园，老师柔和的目光安抚了我们一颗颗不安的心。课上，指点江山，激扬文字；课后，耐心指导，循循善诱。也许，老师也曾怒目训斥我们，但那些，却是老师对我们最殷切的期望，现在想来何尝不是温暖的呢？而步入初三，我们却愈加感动。当教学楼已是漆黑一片，办公楼却灯火通明，认真却有些疲惫的身影，早已映入我们的脑海中。体育测试时，老师们不顾烈日当空，高呼着为同学们加油，快冲，正是因为那些熟悉的嗓音，我们才有坚持完成长跑的勇气与信心；中考在即，老师们连夜核对印发的讲义是否有误，那份细心周全早已幻化成我们的沉着冷静，勇敢面对；中考时，步入校园，一抹抹鲜亮的红是最真挚的鼓励，考前一个大大的拥抱，使我们不再不安。老师，谢谢你们，如果没有你们一路相伴，一路鼓励，成长的路上将会少了多少温馨的回忆。在此，我想对所有的老师说一声： ……此处隐藏2974个字……初三了。渐渐地，我们习惯了早早地起床，懒懒得刷牙，闷闷地吃早饭，慢慢地踱向学校，边走还边埋怨学校为什么要求我们那么早来上学，为什么有这么可恶的教育制度……

那时，下课铃仿佛成了催眠曲，有些同学一听到它便准备进入甜甜的梦乡，无奈老师还要拖会儿课，终于，一节漫长的课在此起彼伏的抱怨声中结束了。可是，下课铃对于另一些同学却毫无意义，即使是下课他们也仍在奋笔疾书，似乎有永远也做不完的作业。彼时的我们，总是无聊地在课程表前徘徊个无数次，盼望能从上面找到一些自己喜欢的课，可事实却总不尽人意，眼睛里除了“语”“数”“英”还是“语”“数”“英”，但我们仍固执地站在课程表前不肯离去。这就是初三。

那时，似乎有重重无形的压力，压得我们喘不过气来，稍有不慎成绩就会下滑，所以老师的办公室里总是有学生在挨批。初三每次考试，成绩都会排名。学生应该都是这样的吧，在考卷发下来的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是当真正发下来了，又是一阵阵的叹息，不断地懊悔这道题怎么错了，那道题怎么也错了，这些题目我都会做。于是，我们都产生了对成绩的敬畏心理，害怕成绩的宣布，同时又期盼成绩的宣布，总是趁老师不在的时候偷偷去翻试卷，然后默默地走开……心想下次我一定能考好。

那时，我们正值喜欢挑战刺激的年龄，喜欢把一叠叠的试卷带回去，然后对他人许诺说，我今天一定要把它做完。于是，挑灯夜战成了我的家常便饭，可是总排除不了瞌睡虫的干扰，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒来猛惊试卷还没做完，又晃晃悠悠地抬起头来做作业，最终却趴在了床上，开始了又一段梦之旅……

那时的我们有着太多太多的欢乐，每次回想起来，总是有种想流泪的冲动。劝君惜取少年时，逝去的初三时光，是我们青春最美好的回忆。