关于初中我的朋友作文400字八篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中我的朋友作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中我的朋友作文400字 篇1今天，妈妈去学校向老师询问我的学习情况，交谈中发现，老师与我颇为志同道合。
妈妈说我在家经常看《鹿鼎记》，老师说金庸的小说雅俗共赏，写法干净利落，她也很喜欢看，并想让我们在暑假的时候阅读他的作品。当妈妈把老师的话告诉我时，我就像韦小宝遇到与自己想法相同的何惕守时那样高兴，像受尽别人指责的陈圆圆得到吴梅村的理解时那样感激。因为爸爸妈妈经常说我因为看《鹿鼎记》而不务正业，但我也没因此而影响学习呀（不过影响了睡眠）而且我还总结出许多人物的性格特点，并找出他们值得我学习的地方。我也会对他们所做的事作出评价，并分析他们为什么会这样做，这样有什么优点和弊端……总之它告诉我了许多为人处事的道理，和管理、领导人的方法，使我受益匪浅。
妈妈又我说写作业时三心二意，一边写作业，一边听电视中的内容，演了什么我都知道。其实在小学时，就有一个思品老师教我们一心多用，让我们写作业的同时听她讲故事，别的同学只顾听故事了，我却学会了一心多用，妈妈总是批评我，说我边写作业边听着电视节目，效率低下，写作业磨磨蹭蹭，如今老师却说：“ ……此处隐藏2800个字……学太极的时间到了，本来我和李浩川一起手拉手带队去操场的，今天他不在了，换了个同学和我拉手，我有点不想和他拉手呢，觉得学太极也没有意思了。
午饭时间到了，郭老师说：“李浩川今天不在，都没人帮老师拿碗了。”老师一说，我们就更想李浩川了。突然郭老师拿出手机，问我们要不要和李浩川说话，大家都使劲点点头。郭老师打开微信家长群，让我们和李浩川对话，我们大声地喊道：“李浩川，我们想你了！”不一会儿，李浩川回话了：“明天我不发烧就来上学了，我也想你们的。”我们听到李浩川的回话，又变开心了。
我希望我的好朋友赶快好起来，和我们一起上学，一起放学。
初中我的朋友作文400字 篇8“朋友”这是多么迷人的称呼。但对于性格开朗的我来说，真心朋友少的可怜：郭紫菲、徐安妮、张亚轩三叶草伙伴们。我盼望着有无数个朋友来陪伴我，在我无聊时能讲讲话啊。别的同学不需要与我朝夕相处，形影不离，也不需要我的甜言蜜语，更不需要我离别时满脸的泪水‘而我只需要他们给我一种朋友的感觉，只需要真心地自己的一颗心，让我能感觉到朋友的存在。
上了初中，儿时的朋友们都彼此分开了，换上了许多新同学。在小学六年相处中，让我感觉那种朋友之间的友情，那种只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话，就能互相传递的那份关怀真的很少很少。
是啊，所谓朋友是在我拿到试卷后伤心落泪的时候，能来安慰我；朋友是在我需要帮助时，不管三七二十一的帮我；朋友是相聚时从容，离别时淡然的笑脸……
快要上八年级了，我希望和朋友们永不分开，能在一起度过那快乐的中学时代。我也能在每个夜晚，当我独自坐在灯下与成堆作业为伴时，抬头眼望窗前的细雨或满天星星的夜空。趴在窗前幻想和朋友在一起的场景……
