【推荐】初中优秀作文集合5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1这段时间忙着学习和考试，我错过了许多风景。早晨，我像以往一样睡眼惺忪地坐上爸爸的汽车，脑子里还想着书本的内容，恍惚之间，爸爸轻声叫我：“快看！木棉花开了！”我极不情愿地睁开眼睛，向路两旁望去，两排高大的木棉树正怒放着火红的花朵，我顿时眼前一亮！
一棵棵木棉树笔直地耸立着，雄壮魁梧，直冲云霄，犹如壮士傲立于天地之间，枝条一层层向上叠加，向四面八方伸展，就像张开无数手臂，时刻捍卫着一方土地。一簇簇红棉花灿烂地盛开，在蓝天的映衬下格外醒目，好像一团团尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，又像一颗颗耀眼的红宝石……
明末学者屈大均曾这样描写木棉花：“复之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落。”在南粤大地上，出现了不少如木棉花气质般的历史人物，有“兼收众长，益以新创”的孙中山，有用音乐挽救民族危机的冼星海，还有戊戌变法的康有为……英雄虽死犹生，他们的精神还在，化为参天大树——木棉，被人们传诵，木棉树象征着南粤人民的坚强和勇敢。
走进草长莺飞的校园，一棵木棉树映入眼帘，仔细观察就会发现树皮上布满小疙瘩，像战士的盔甲。我拾起一朵掉落的木棉花，五片厚实的花瓣 ……此处隐藏3475个字……理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
