描写景物的小学作文

描写景物的小学作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写景物的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。

在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。

人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。

西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！

午后，我去玩，我来 ……此处隐藏4822个字……边看，目不暇接，这时，妈妈告诉了我一个传说：“三国时代，东吴有个孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的人。孟宗自幼丧父，与母亲相依为命，一年年反复无常，渐渐地，渐渐地，孟母年龄已高，有一年生了病，而且病势严重。一天，孟母想吃笋，可是当时是冬天，冬笋很难挖到，孟宗很伤心，竟然嚎啕大哭起来，泪流满面。他的至诚的孝心感动了天地，突然间，山坡上裂开了一道口子，冒出了许多支冬笋。孟宗转悲为喜，高兴之极，马上拿回去给孟母熬了汤喝，而且孟母的病也奇迹般地好了。

这次去竹博园的收获可真是不小啊，见到了从未见到的竹子，希望下次有机会再游览一翻。

当树叶由青便黄，风儿轻轻一吹，树叶落了下来，飘落在大大小小的街道上。这时候，秋天经不知不觉地来到了，在老师的带领下，我们去东洲公寻春天的足迹。

刚踏进公园大门，最引人注目的是那。银杏树。瞧，那纵横交错的树枝上硕果累累，一片片银杏树叶上已稍带了点秋天的色彩。它弯弯曲曲的叶边上已经变成了黄色，可树叶的大部分仍然是翠绿一片，我瞪大双眼仔细琢磨着，看见了银杏叶上那一条一条的条纹，用手摸上去感觉有一点一凹一凸的，我凑上去闻了闻，顿时感到有一股金秋的味道。我还采集了不少火红的枫叶、精致的梧桐叶；欣赏了不怕寒冷的松叶……

有人说过：秋天的叶子是最美的，色彩也是最鲜艳的，让人心旷神怡；有人说过：秋天的叶子虽然失去了碧绿的点缀，但他没有失去昔日的风采，依然迎风而立，给我们以启迪；有人说：秋天，是金色的季节，丰收的季节。农田里遍地铺金，五谷丰收，果园里满树硕果，丹桂飘香。到处充满着丰硕的喜悦……

在秋叶的欢送中，秋天快要过去了。啊！秋天，金色的天地，我爱秋天，更爱秋天那五彩缤纷的秋叶。