小学写景作文

小学写景作文汇编十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。

奶奶的老家，有庄稼，有水果，还有野花。一年四季都是美丽的，诱人的。

春天，百花齐放。柳树抽出了新的枝条;小鸡叽叽地叫着，仿佛正在欢迎春天的到来……

夏天，树木长得郁郁葱葱，大树的枝芽相互交错着，仿佛打了一个小凉棚，大人们在里面下棋，小孩在里面追逐嬉戏。如果渴了还可以从地里摘西瓜吃。

秋天，红枫的叶子变得红通通的。树叶在林间废物，别提有多美乐。同时，麦子黄了，秋风吹来，麦子在田地中摇摆。树上的葡萄紫盈盈的，真像慢输的宝石。杏树上的杏子也毫不示弱。瞧，它们黄澄澄的，像一个个毛绒绒的小球，真可爱!还有向日葵，她那宽宽的叶子长在一起，就像一个小太阳，中间还结了很多瓜子，又香又脆。

冬天，大雪给房顶盖上了一层毯子。大家围坐在炉子旁烤手。外面的菊花傲然屹立。大狼狗长除了厚厚的毛，为自己盖上了一层被子。

我爱我的老家，哪里不仅景色秀丽，而且还是一个宝库。

千树园是家乡一处美丽的风景游览区。

一走进千树园大门，一阵阵清香扑鼻而来，原来是一个美丽的小花坛散发出来的。花坛里花团锦簇，红的似火，粉的像霞，白的如雪就像一条纺织工人精心编织的 ……此处隐藏4326个字……，海棠花在这最美的季节绽放自己的美丽，我们中学生也要在这个季节，开出一朵属于自己的最美的花。

刘佳敏同学说，海棠花的美丽，有自身的美，更有与绿叶的和谐映衬。我们更应学习海棠花，与同学们团结协作，共同进步……

聆听同学们的心声，我感觉海棠花不仅开在校园里，更绽开在同学们的心里。陶冶孩子们的情操，润泽孩子们的心灵，引领孩子们的成长……

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。

写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？

首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。

另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。

再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。