写物的作文集锦6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写物的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
写物的作文 篇1这只小仓鼠，是我们班的一位同学带上来的。它穿着雪白的白毛衣，缩成一团，像一个毛绒绒的绒球，和小笼包一样大，尾巴细而短，有两厘米长。它一进我们的教室，就用好奇的目光东瞧瞧，西看看。好像在说：“呀！这是哪儿？小主人把我带到什么神秘的地方？怎么还有这么多人看着我？”说完，就像一个害羞的小姑娘，缩了起来。嘻嘻这只小仓鼠真可爱。
小仓鼠的可爱，更表现在他的生活习性和吃食中。
白天，小仓鼠总是像害怕阳光似的，老爱往木屑里钻，成天睡大觉。只要你发出声音，使出吃奶的劲向小仓鼠吹一下，它就跑到了“跑步机”上。身子往下一趴，然后又爬起来，手脚快速地动着，仿佛脚下踩上了风火轮。“跑步机”飞快地旋转着。它也随着越跑越快。时间过得飞快，它已经可以快速生长了，所以它的牙也长得非常非常快。不到半个月，牙已经长了2——3厘米了，要是再不磨牙嘴巴就合不上了。于是，它开始了磨牙计划。我看见它的嘴合不上了，就往它的“家”里仍了些瓜子皮，以便它磨牙。它抓起许多瓜子皮咬得西糊糊的了，才肯放手。
小仓鼠的吃食，也很有趣。例如：给它一片瓜子，它就伸出5个手指，紧紧地握住，向刚出生婴儿的小手。张开大嘴巴，露出 ……此处隐藏3535个字……他们追呀，追呀。在我身边的奶奶说：“佳颖，你在干什么，快睡吧。”我醒来一看，原来是做梦。我真想把刚才的神话拍下来。那该多好呀!
五彩池，你到底是神话，还是传说呢?
写物的作文 篇6在我们头顶吱吖吱吖地响着的，是我们教室里的风扇，这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了，这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来，让原本就安静的教室，显得更加安静了。
每当夏天到来了时，我们除了盼望快点放暑假外，也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢？教室里的风扇虽然古老，还生了一点锈，可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位，每次有机会触摸到时，总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉，后来才知道，好几个同学都这么认为着。
我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位，这样的风吹着，像是外面吹进来的自然风，令人一点儿也不会烦躁，反倒在那吱吖吱吖地响声中，大家都感觉到了凉爽，像是夏夜里走在马路牙子边，吹着那时隐时现的风。
我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候，那样的时候，通常是我们的体育课之后，我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了，只记得还站在座位边上呢，已经揭开课桌拿出了那壶凉茶，仰着脑袋，对着教室里的风扇，咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇，这时候飞速地运转着，我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧！
当然，这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候，教室里的风扇都还是一个安静美好的存在，让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息，对此，我们所有人都学会了为它们祈祷。
